9. Klassen des Elisabeth-Gymnasiums auf Englandfahrt
Pulsierendes Leben bei unserem Kooperationspartner! Lernen, erleben, entdecken: Von der ersten Begegnung mit den Gastfamilien bis zur Erkundung Londons: Die Englandfahrt bot den Neuntklässlern unvergessliche Einblicke in Kultur, Geschichte und Alltag Großbritanniens.
So sahen die Schüler den Trip auf die Insel:
Am Sonntagabend (22.03.2026) begann für die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen des Elisabeth-Gymnasiums die langersehnte Englandfahrt 2026. Nach der Fährüberfahrt von Dunkirk nach Großbritannien legte die Gruppe am Montag zunächst einen Zwischenstopp in Canterbury ein. Am Abend erreichten alle schließlich ihre Unterkünfte in Worthing und Lancing, wo sie herzlich von ihren Gastfamilien aufgenommen wurden.
Der Dienstag führte die Gruppe nach Brighton. Bei sonnigem Wetter konnten die Schülerinnen und Schüler die Küstenstadt erkunden und mit dem Besuch des berühmten Royal Pavilion ein kulturelles Highlight erleben. Eine Wanderung entlang der eindrucksvollen Steilküste bei Beachy Head mit Blick auf die weißen Kreidefelsen rundete den Tag ab.
Am Mittwoch, dem 25.03.2026, stand ein Ausflug nach Portsmouth auf dem Programm. Bei einer Stadtrallye lernten die Schülerinnen und Schüler die Stadt aktiv kennen. Anschließend vertieften sie ihre historischen Kenntnisse bei einem Besuch des D-Day Museums, das eindrücklich an die Ereignisse des Zweiten Weltkriegs erinnert.
Am Donnerstag, dem 26.03.2026, hieß es schließlich Abschied nehmen von den Gastfamilien. Die Reise führte weiter nach London. Nach einer Bootsfahrt von Greenwich ins Stadtzentrum besuchte die Gruppe das British Museum. Im Anschluss erhielten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die britische Hauptstadt eigenständig in Kleingruppen zu erkunden und eigene Eindrücke zu sammeln.
Am Abend trat die Reisegruppe die Rückfahrt an: über Dover ging es mit der Fähre zurück nach Dunkirk und weiter in Richtung Heimat.
Die Englandfahrt 2026 war geprägt von vielfältigen kulturellen, historischen und persönlichen Erfahrungen. Neben der Erweiterung sprachlicher Kompetenzen standen vor allem interkulturelle Begegnungen und gemeinschaftliche Erlebnisse im Mittelpunkt - Eindrücke, die den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben werden.
Text und Fotos: Charlotte Gernandt/ Elisabeth-Gymnasium
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